Bienvenidos!!!

 

  Mi nombre es Brenda, soy profesora de Historia, tengo 26 años, y vivo en Berazategui provincia de Buenos Aires, donde también me desempeño como docente en nivel adultos. Mis estudios los realice en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 50 (único profesorado público, en el distrito, que dispone de esta carrera).  Me recibí a comienzos del 2013, por lo cual recién me estoy encaminando en la docencia. 

  Actualmente estoy haciendo cursos presenciales o virtuales con el doble objetivo, de aprender nuevas herramientas como así también, obtener puntaje en mi área y conseguir trabajo en la ES. Igualmente tengo como parte de mis objetivos, realizar la Lic. En Historia en La UNQUI. 

  Espero que disfruten de mi Blog, y que puedan leer y escuchar el resto de mis trabajos, aquí presentados. 

  

Mause Alerta

Maus Alerta

Leer más publicaciones en Calaméo

 
   Mause Alerta es una revista digital, publicada en Calaméo. El objetivo con esta actividad era aprender algunas herramientas como lo que es el "hipervinculo", algunas ediciones en Word, y aprendimos a publicar nuestro trabajo en la pagina antes mencionada.
   En ella podrán leer algunas reflexiones sobre el lenguaje en la informática, como así también,algunos textos seleccionados de, en este caso, Eduardo Galeano. 

Precarización Laboral

Con este trabajo nos pusimos como objetivo aprender a realizar archivos sonoros, editando audios, gravando, incluyendo música, y ademas reflexionando sobre problemáticas sociales.

Espero que lo disfruten !!!!!

Conclusión

   El uso de las nuevas tecnologías y todas sus posibilidades es una modalidad que debería ser llevada a las aulas de forma mas habitual. Por eso me parece que es muy positivo que los docentes podamos capacitarnos en el uso de programas o páginas como el Audacity, Calaméo, Blogger, edición de texto y demás herramientas. Aun así considero que en el uso de las TICs los docentes también debemos ser permeables a las enseñanzas que los adolescentes nos pueden dar. Recuerdo hace unos años cuando todavía era estudiante del profesorado, fuimos a dar, con tres compañeros, una charla sobre la Historia de Berazategui a una escuela secundaria del distrito. Para ello habíamos preparado dos power points, llevamos una netbook, y un proyector que nos prestaron en el instituto. Llegado el momento de la charla, no lográbamos hacer funcionar los equipos, el proyector no respondía, la resolución era mala y parecía que se venia abajo nuestro plan. En ese momento dos estudiantes, nos dicen "esto se soluciona configurando la pantalla...". Estos dos jóvenes de 15 años tenían un muy buen manejo de las herramientas que nosotros les proponíamos, nos enseñaron algo que en ese momento desconocíamos.
   Con esta experiencia quiero expresar como el aprendizaje se construye dualmente, es un ida y vuelta sin prejuicios y solidario. Las TICs están en lo cotidiano de muchos jóvenes y adultos. Es tarea de los docentes poder integrarlas a su desempeño pedagógico.