El uso de las nuevas tecnologías y todas sus posibilidades es una modalidad que debería ser llevada a las aulas de forma mas habitual. Por eso me parece que es muy positivo que los docentes podamos capacitarnos en el uso de programas o páginas como el Audacity, Calaméo, Blogger, edición de texto y demás herramientas. Aun así considero que en el uso de las TICs los docentes también debemos ser permeables a las enseñanzas que los adolescentes nos pueden dar. Recuerdo hace unos años cuando todavía era estudiante del profesorado, fuimos a dar, con tres compañeros, una charla sobre la Historia de Berazategui a una escuela secundaria del distrito. Para ello habíamos preparado dos power points, llevamos una netbook, y un proyector que nos prestaron en el instituto. Llegado el momento de la charla, no lográbamos hacer funcionar los equipos, el proyector no respondía, la resolución era mala y parecía que se venia abajo nuestro plan. En ese momento dos estudiantes, nos dicen "esto se soluciona configurando la pantalla...". Estos dos jóvenes de 15 años tenían un muy buen manejo de las herramientas que nosotros les proponíamos, nos enseñaron algo que en ese momento desconocíamos.
Con esta experiencia quiero expresar como el aprendizaje se construye dualmente, es un ida y vuelta sin prejuicios y solidario. Las TICs están en lo cotidiano de muchos jóvenes y adultos. Es tarea de los docentes poder integrarlas a su desempeño pedagógico.
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